بررسی مفهوم قلدری در بین دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 132

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HSPC20_334

تاریخ نمایه سازی: 4 خرداد 1404

چکیده مقاله:

قلدری، مهمترین شکل رایج خشونت، میان همسالان در مدرسه بوده و امروزه به یکی از اصلی ترین نگرانی های سلامت عمومی جامعه ی دانش آموزی، تبدیل شده است. دانش آموزان قلدر را می توان به عنوان دانش آموزانی توصیف کرد که مایل اند بر دیگران تسلط داشته باشند و در عین حال، موقعیت اجتماعی خود را افزایش دهند. به طورکلی، قلدرها عزت نفس بالایی دارند و می توان آنها را دارای مهارت های عاطفی-اجتماعی بسیار توسعه یافته، توصیف کرد و به نظر می رسد قلدری در میان دانش آموزان، افزایش یافته و این اتفاق، تاثیرات منفی مانند مسائل سلامت روانی و خودکشی دارد. بزرگترین و اصلی ترین سرمایه هر سازمان، به خصوص یک سازمان دانش محور، سرمایه ی انسانی آن است که سرمایه گذاری های سازمان را تحت الشعاع قرار می دهد که یکی از معضلات سازمان های امروزی وجود رفتارهایی مثل پرخاشگری و قلدری در سازمان است. این رفتارها هم بر عملکرد سازمان ها و هم بر روابط بین شخصی و روحیه ی همکاری کارکنان تاثیر می گذارد.

نویسندگان

احسان خاضعی نسب

۱ فرهنگی آموزش و پرورش

کیان جعفرنژاد

۱ فرهنگی آموزش و پرورش

حمید شکیبا مقدم

۱ فرهنگی آموزش و پرورش

عذری زرافشان

۱ فرهنگی آموزش و پرورش