مشکلات املانویسی دانش آموزان مقطع ابتدایی و راهکارهای مقابله با آن

در دنیای امروز که ارتباطات نوشتاری از جایگاه ویژه ای برخوردار است، توانایی نوشتن صحیح واژگان به ویژه در سنین پایین اهمیت مضاعفی می یابد. املانویسی یکی از عناصر بنیادین آموزش زبان فارسی در مقطع ابتدایی است که توانایی در آن می تواند زیرساخت بسیاری از مهارت های دیگر مانند انشا، خواندن و درک مفاهیم را نیز بهبود بخشد. با این حال، دانش آموزان زیادی در یادگیری و به کارگیری صحیح املا دچار مشکل هستند. این مقاله با نگاهی تحلیلی، به واکاوی علل عمده این مشکلات و راهکارهایی برای تقویت مهارت املا در دانش آموزان پرداخته است و تلاش می کند تا از طریق منابع علمی و تجربیات آموزشی، بینشی دقیق به مخاطبان ارائه دهد.