بررسی تقابلی فرسودگی و سرزندگی تحصیلی

یکی از شاخص های مهم در یادگیری موفق و ثمربخش سرزندگی تحصیلی است که باعث اثبات توانایی ها و پیشرفت های علمی می شود احتمال شکست، ترک تحصیل و یا فرسودگی تحصیلی را در دانش آموزان پایین می آورد. هدف پژوهش حاضر، بررسی مقایسه ای دو اصطلاح «فرسودگی تحصیلی» و «سرزندگی تحصیلی» از منظر مفاهیم و تعاریف، عوامل زمینه ای، مولفه ها و اثرات و پیامدهای آن است که به روش توصیفی- تحلیلی از نوع کتابخانه ای و از طریق جست وجو در پژوهش های صورت گرفته در کتاب ها، مجلات، مقالات و پایان نامه های مرتبط با حوزه متغیرهای تحصیلی انجام شده است. در این مقاله ضمن اشاره به تعاریف مفهومی فرسودگی و سرزندگی تحصیلی، عوامل، مولفه ها و اثرات آن دو نیز مقایسه و ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

فرسودگی ، سرزندگی ، موفقیت تحصیلی ، عملکرد ، انگیزش.