بررسی تاثیر حذف تکالیف سنتی بر یادگیری دانش آموزان: تحلیل تطبیقی رویکردهای آموزشی

این پژوهش به بررسی تاثیر حذف تکالیف سنتی بر عملکرد تحصیلی و سلامت روانی دانشآموزان میپردازد. با استفاده از روش مرور نظاممند، مطالعات مرتبط از پایگاههای علمی معتبر (مانند PubMed, ERIC, SID) جمعآوری شدند. نتایج نشان میدهد که حذف تکالیف سنتی در برخی موارد به افزایش مشارکت دانشآموزان و کاهش استرس منجر میشود، اما در محیطهای آموزشی با منابع محدود ممکن است شکاف تحصیلی را تشدید کند. همچنین، جایگزینی تکالیف با پروژه های مبتنی بر مهارتهای عملی، تاثیر مثبتی بر خلاقیت و تفکر انتقادی دارد. این مقاله بر لزوم انعطافپذیری در طراحی تکالیف و توجه به تفاوتهای فردی تاکید میکند.

کلیدواژه ها:

تکالیف سنتی ، یادگیری دانش آموزان ، سلامت روان ، پروژههای عملی ، تفاوتهای فردی