کاربرد گیمیفیکیشن در آموزش ابتدایی: تحلیلی بر تاثیر انگیزش و یادگیری دانش آموزان

این پژوهش به بررسی تاثیر گیمیفیکیشن (بازیوارسازی) در محیطهای آموزشی ابتدایی با تمرکز بر افزایش انگیزش و بهبود عملکرد یادگیری دانشآموزان میپردازد. با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی و مرور سیستماتیک منابع معتبر، نتایج نشان میدهد که ادغام عناصر بازی مانند امتیازدهی، سطحبندی و چالشهای تعاملی در فرایند تدریس، مشارکت دانشآموزان را ۴۰٪ افزایش داده و نمرات درسی را تا ۲۵٪ بهبود میبخشد. همچنین، چالشهایی مانند نیاز به زیرساخت فناوری و آموزش معلمان مورد بحث قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

گیمیفیکیشن ، آموزش ابتدایی ، انگیزش تحصیلی ، فناوری آموزشی ، یادگیری تعاملی