تقویت مهارت های خواندن و نوشتن دانش آموزانم با استفاده از ادبیات کودک

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HSPC20_075

تاریخ نمایه سازی: 4 خرداد 1404

چکیده مقاله:

این پژوهش به بررسی نقش ادبیات کودک در تقویت مهارتهای خواندن و نوشتن دانش آموزان می پردازد. ادبیات کودک، با استفاده از زبانی شیرین و جذاب، کودکان را به دنیای کلمات و مفاهیم دعوت می کند و زمینه ساز رشد و شکوفایی مهارت های زبانی در انان می شود. مشکلات یادگیری کودکان، ارتباط تنگاتنگی با مسائل فرهنگی، خانوادگی، اقتصادیف تغذیه، بهداشتو مسائل مربوط به محیط آموزشی و ... دارد وقتی دانش آموز یا والدینش برای درمان مراجعه می کنند، مطمئنا از چیز یا چیزهای رنج می برند. ممکن است والدین احساس گناه کنند فکر کنند وظایفشان را در مورد فرزندشان به خوبی انجام نداده اند، ممکن است تصور کنند مردم آنان را به خاطر مشکل یادگیری فرزندشان تحقیر می کنند. این مقاله ضمن بررسر مبانی نظری و پیشینه تحقیق،راهکارهای عملی برای استفاده از ادبیات کودک در کلاس درس ارائه می دهد و به اهمیت انتخاب کتاب های مناسب برای کودکان می پردازد..

کلیدواژه ها:

مشاوره با ادبیات کودک – خواندن و نوشتن – آموزش و پرورش ایران

نویسندگان

سکینه سید ولیلو

معلم دوره ابتدایی