نقش ارتباط خانه و مدرسه در موفقیت تحصیلی و رفتاری دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 94

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_1656

تاریخ نمایه سازی: 4 خرداد 1404

چکیده مقاله:

ارتباط موثر میان خانه و مدرسه یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و رفتاری دانش آموزان ابتدایی به شمار می رود. همکاری والدین و معلمان موجب ارتقای سطح آموزشی، افزایش انگیزه یادگیری، بهبود مهارت های اجتماعی و کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان می گردد. تعامل این دو نهاد مهم، زمینه ساز شناسایی بهتر نیازهای فردی دانش آموزان و ارائه حمایت های مناسب به آن ها می شود. نتایج پژوهش ها نشان می دهد که مشارکت فعال والدین در فعالیت های مدرسه، پیگیری امور تحصیلی فرزندان و برقراری ارتباط مستمر با معلمان، نقش تعیین کننده ای در رشد تحصیلی و سازگاری رفتاری کودکان دارند. بنابراین، تقویت ارتباط میان خانه و مدرسه، گامی اساسی در جهت دستیابی به موفقیت همه جانبه دانش آموزان ابتدایی است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

ناهید حلیمی

معاون پرورشی

صفا فتح اله زاده

معاون پرورشی

سارا ابراهیمی

مدیر مدرسه

ثویبه رحمانی

معاون پرورشی