نقش ارتباط خانه و مدرسه در موفقیت تحصیلی و رفتاری دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 94
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_1656
تاریخ نمایه سازی: 4 خرداد 1404
چکیده مقاله:
ارتباط موثر میان خانه و مدرسه یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و رفتاری دانش آموزان ابتدایی به شمار می رود. همکاری والدین و معلمان موجب ارتقای سطح آموزشی، افزایش انگیزه یادگیری، بهبود مهارت های اجتماعی و کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان می گردد. تعامل این دو نهاد مهم، زمینه ساز شناسایی بهتر نیازهای فردی دانش آموزان و ارائه حمایت های مناسب به آن ها می شود. نتایج پژوهش ها نشان می دهد که مشارکت فعال والدین در فعالیت های مدرسه، پیگیری امور تحصیلی فرزندان و برقراری ارتباط مستمر با معلمان، نقش تعیین کننده ای در رشد تحصیلی و سازگاری رفتاری کودکان دارند. بنابراین، تقویت ارتباط میان خانه و مدرسه، گامی اساسی در جهت دستیابی به موفقیت همه جانبه دانش آموزان ابتدایی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ناهید حلیمی
معاون پرورشی
صفا فتح اله زاده
معاون پرورشی
سارا ابراهیمی
مدیر مدرسه
ثویبه رحمانی
معاون پرورشی