رشد اجتماعی دانش آموزان ابتدایی در محیط مدرسه

رشد اجتماعی دانش آموزان ابتدایی در محیط مدرسه، فرآیندی پیچیده و چندوجهی است که تحت تاثیر عوامل مختلفی قرار دارد. با ایجاد محیطی صمیمی و حمایت کننده، آموزش مهارت های اجتماعی، تقویت نقش معلمان، همکاری با خانواده و استفاده آگاهانه از رسانه ها، می توان به ارتقای رشد اجتماعی دانش آموزان ابتدایی و آماده سازی آنان برای زندگی موفق و سازنده در جامعه کمک کرد.بعد از خانواده عامل مهم دیگری که در تشکیل و رشد اجتماعی دخالت دارد، مدرسه است به طوری که می توان آن را از این نظر در درجه دوم اهمیت قرار داد. معلم ها، همکلاسی ها، همبازی ها و بالاخره محیط آموزشگاه چه به طور مستقیم و چه غیرمستقیم در رشد اجتماعی کودک موثر هستند و به همین دلیل که روانشناسان و علمای تعلیم و تربیت در مورد شخصیت و تعادل روانی معلم تاکید نموده اند. همانطور که نگرش معلم و همکلاسی ها نیز حائز اهمیت است. کودک که تا به حال خود را آنچنان می دید که پدر و مادرش او را می دیدند حالا خود را آنچنان می بیند که معلم و همکلاسی ها و همسالان او را می بینند.رشد اجتماعی در دوران ابتدایی، پایه و اساس تعاملات موفق و سازنده در زندگی فردی و اجتماعی است. مدرسه، به عنوان یکی از مهم ترین محیط های اجتماعی برای کودکان، نقش بسزایی در شکل گیری و تقویت مهارت های اجتماعی آنان ایفا می کند. این پژوهش به بررسی ابعاد مختلف رشد اجتماعی دانش آموزان ابتدایی در محیط مدرسه، عوامل موثر بر آن و راهکارهای ارتقای آن می پردازد.

کلیدواژه ها:

رشد اجتماعی ، دانش آموز ، ابتدایی ، مدرسه