تاثیر فناوری های نوین بر فرآیند آموزش و یادگیری در مدارس

هدف از این مقاله بررسی تاثیر فناوری های نوین بر فرآیند آموزش و یادگیری در مدارس می باشد که استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. فناوری های نوین در دو دهه اخیر تغییرات چشمگیری در فرآیند آموزش و یادگیری ایجاد کرده اند. این تحولات نه تنها شیوه های تدریس را تغییر داده بلکه به دانش آموزان این امکان را داده اند تا با استفاده از ابزارهای دیجیتال به منابع اطلاعاتی وسیعی دسترسی پیدا کنند. این مقاله به بررسی تاثیر فناوری های نوین، از جمله اینترنت، دستگاه های هوشمند و نرم افزارهای آموزشی، بر فرآیند یادگیری در مدارس می پردازد. هدف از این تحقیق تحلیل اثرات مثبت و منفی این فناوری ها بر کیفیت آموزش، تعاملات معلم و دانش آموز و فرآیند یادگیری است. نتایج نشان می دهند که استفاده موثر از این فناوری ها می تواند موجب بهبود انگیزه دانش آموزان، ارتقاء سطح تعامل در کلاس و تسهیل فرآیند یادگیری شود، اما در عین حال چالش هایی از جمله وابستگی بیش از حد به تکنولوژی و مشکلات فنی نیز وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرند.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ، آموزش و یادگیری ، مدارس ، تدریس دیجیتال ، نرم افزارهای آموزشی ، انگیزه دانش آموزان ، تکنولوژی آموزشی