استفاده از نرم افزارهای آموزشی برای تقویت یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_1623

تاریخ نمایه سازی: 4 خرداد 1404

چکیده مقاله:

استفاده از نرم افزارهای آموزشی به عنوان یکی از روش های نوین در فرایند یادگیری دانش آموزان، نقش مهمی در افزایش انگیزه و بهبود عملکرد تحصیلی آن ها ایفا می کند. این نرم افزارها با بهره گیری از فناوری های تعاملی و چندرسانه ای، محیطی جذاب و پویا برای یادگیری فراهم می کنند که به دانش آموزان امکان می دهد مفاهیم را بهتر درک کنند و به صورت فعال در فرآیند یادگیری شرکت نمایند. استفاده از این ابزارها موجب افزایش تمرکز، تقویت مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله و همچنین تسهیل یادگیری مفاهیم پیچیده می شود. علاوه بر این، نرم افزارهای آموزشی قابلیت شخصی سازی فرآیند یادگیری را دارند و می توانند متناسب با نیازها و سرعت یادگیری هر دانش آموز تنظیم شوند. تحقیقات نشان داده اند که دانش آموزانی که از نرم افزارهای آموزشی استفاده می کنند، در مقایسه با روش های سنتی یادگیری، عملکرد بهتری دارند و میزان یادگیری پایدار در آن ها افزایش می یابد. در نهایت، استفاده از نرم افزارهای آموزشی می تواند به معلمان کمک کند تا ارزیابی دقیق تری از پیشرفت دانش آموزان داشته باشند و روش های تدریس خود را بهبود بخشند. بنابراین، به کارگیری این فناوری ها در نظام آموزشی، گامی موثر در جهت تقویت یادگیری و ارتقای کیفیت آموزش به شمار می رود.

نویسندگان

نازنین ورسان

مسئول سوادآموزی

مریم دیداری

آموزگار

ناصر مرادقلی

معاون آموزشی

اکرم نرگسی

آموزگار

عالیه دیداری

دانشجو معلم