فضای دل انگیز در مدارس: کلید افزایش تمرکز و ارتقاء عملکرد تحصیلی

هدف از انجام این مقاله بررسی فضای دل انگیز در مدارس: کلید افزایش تمرکز و ارتقاء عملکرد تحصیلی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. محیط یادگیری نقش بسزایی در کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان ایفا می کند. در این میان، فضای دل انگیز و جذاب مدرسه به عنوان یکی از موثرترین عوامل محیطی می تواند تمرکز دانش آموزان را افزایش داده و موجب ارتقاء عملکرد تحصیلی آنان شود. پژوهش ها نشان داده اند که عناصر مختلفی مانند نورپردازی مناسب، رنگ آمیزی دیوارها، چیدمان کلاس ها، فضای سبز، تهویه مطلوب و وجود فضاهای آرامش بخش می توانند تاثیر مستقیمی بر احساس رضایت و انگیزه دانش آموزان داشته باشند. این مقاله با رویکردی تحلیلی به بررسی اثرات فضای فیزیکی و روانی مدرسه بر تمرکز ذهنی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته و راهکارهایی برای بهبود کیفیت فضای آموزشی ارائه می دهد. نتایج نشان می دهد که طراحی هدفمند محیط مدرسه می تواند به طور قابل توجهی بر کاهش استرس، افزایش تعامل و بالا رفتن بهره وری تحصیلی تاثیر بگذارد.

کلیدواژه ها:

فضای دل انگیز ، محیط آموزشی ، تمرکز ذهنی ، عملکرد تحصیلی ، طراحی مدرسه ، انگیزش دانش آموز ، روان شناسی محیطی