نقش انگیزه های درونی و بیرونی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان

این مقاله به بررسی نقش انگیزه های درونی و بیرونی در فرآیند یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. انگیزه های درونی، که ناشی از علاقه و کنجکاوی فرد هستند، به یادگیری عمیق تر و پایدارتر کمک می کنند، در حالی که انگیزه های بیرونی، که به پاداش ها و فشارهای اجتماعی مرتبط اند، می توانند به عنوان محرک های موثر در کوتاه مدت عمل کنند. همچنین، نقش محیط آموزشی به عنوان یک عامل کلیدی در تقویت هر دو نوع انگیزه مورد بررسی قرار می گیرد. محیط های آموزشی مثبت و حمایتی می توانند به افزایش انگیزه های دانش آموزان کمک کرده و به یادگیری عمیق تر و موفقیت های تحصیلی منجر شوند. در نهایت، مقاله به این نتیجه می رسد که ترکیب انگیزه های درونی و بیرونی و ایجاد یک محیط یادگیری مثبت می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و رشد شخصی دانش آموزان کمک کند. این یافته ها می توانند به معلمان و والدین در طراحی محیط های آموزشی موثر و حمایتی کمک کنند.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، موفقیت تحصیلی ، دانش آموز