تحلیل نقش مدرسه در شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان

هدف از این مقاله تحلیل نقش مدرسه در شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. مدرسه به عنوان یک نهاد اجتماعی مهم، تاثیر زیادی بر فرآیندهای هویتی دانش آموزان دارد. این تحقیق بر اساس مدل های نظری مختلف در زمینه جامعه شناسی و روان شناسی اجتماعی، تاثیرات مدرسه را در قالب فرایندهای اجتماعی سازی، تعاملات گروهی، و تاثیر معلمان و همسالان بر خودپنداری دانش آموزان بررسی می کند. نتایج نشان می دهد که مدرسه نه تنها به عنوان یک محیط آموزشی، بلکه به عنوان یک فضای اجتماعی، در شکل دهی به هویت فردی و اجتماعی دانش آموزان نقش اساسی دارد. این مقاله به تحلیل روابط میان فعالیت های آموزشی و اجتماعی در مدرسه و چگونگی تاثیر آن ها بر شکل گیری هویت دانش آموزان پرداخته و بر لزوم توجه به این مقوله در سیاست گذاری های آموزشی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، هویت اجتماعی ، خودپنداری ، اجتماعی سازی ، تعاملات گروهی ، معلمان ، همسالان ، فرآیندهای هویتی.