بررسی تطبیقی نظام های آموزشی جهان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 214
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_2506
تاریخ نمایه سازی: 4 خرداد 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تطبیقی نظام های آموزشی جهان می پردازد و شباهت ها و تفاوت های عمده در ساختار، محتوا، روش های تدریس، ارزشیابی و فلسفه های زیربنایی آن ها را واکاوی می کند. هدف اصلی، شناسایی نقاط قوت و ضعف نظام های آموزشی مختلف و ارائه درک عمیق تری از چگونگی تاثیرگذاری عوامل فرهنگی، اقتصادی، سیاسی و اجتماعی بر آن ها است. این پژوهش با استفاده از رویکرد تطبیقی، به تحلیل ویژگی های نظام های آموزشی پیشرو و در حال توسعه می پردازد و راهکارهایی برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش در سطح ملی و بین المللی پیشنهاد می دهد. نتایج این بررسی می تواند به سیاست گذاران، برنامه ریزان آموزشی و دست اندرکاران این حوزه کمک کند تا با الهام از تجربیات موفق سایر کشورها، نظام های آموزشی خود را کارآمدتر سازند و به نیازهای جامعه مدرن پاسخگو باشند. در نهایت، این مقاله بر اهمیت بومی سازی و انطباق مدل های موفق با شرایط خاص هر کشور تاکید دارد و رویکردی چندوجهی را برای دستیابی به عدالت آموزشی و توسعه پایدار پیشنهاد می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه نیسی
کارشناسی مهندسی مدیر اجرایی دانشگاه پیام نور اهواز(آموزگار)
فاطمه دوبهری زاده
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان اهواز(آموزگار)
ماجده شاوردی
کارشناسی علوم اسلامی سیاسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز (کارشناس قرآن عترت و نماز)
فاطمه شاوردی
کارشناسی ادبیات عرب دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرمشهر (آموزگار)