نقش معلمان در تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان : از تئوری تا عمل

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 98

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_2469

تاریخ نمایه سازی: 4 خرداد 1404

چکیده مقاله:

نقش معلمان و خانواده به عنوان دو عامل اساسی برای تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان به ویژه اهمیت دارند. اعتماد به نفس نقطه مهمی در تعیین میزان موفقیت شخصی و اجتماعی فرد است و در زمینه های مختلف زندگی تاثیرگذار است. تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان نه تنها به ارتقاء عملکرد تحصیلی آنها کمک میکند، بلکه در مواجهه با چالشها و موانع زندگی نیز نقش مهمی ایفا میکند. اعتماد به نفس، احساس قدرت شخصی، استقلل و مسئولیتپذیری را تقویت میکند. معلمان و خانواده به عنوان افرادی که در مستقر ساختن محیطهای آموزشی و پرورشی نقش مهمی دارند، مسئولیت بالقوهای در تسهیل این فرآیند دارند. این موضوع نشان دهنده ضرورت اخذ اقدامات جدی است تا اعتماد به نفس دانش آموزان تقویت شده و آموزش به مسیر موفقیتی با کیفیت تبدیل گردد. اعتماد به نفس در دانش آموزان از جمله مسائل مهم و بنیادی است که باید توجه ویژه ای به آن شود تا دانش آموز بتواند زندگی خود را از اساس و پایه به درستی طرح ریزی نماید.چالش هایی که در دوران تحصیلی مقابل دانش آموزان وجود دارد، باعث کاهش یا نابودی اعتماد به نفس آنان می شود. زمانی که این اتفاق می افتد، روحیه تلاشگر و پشتکار آن ها از بین می رود و اگر در رابطه با اعتماد به نفس آن ها هیچ کاری انجام نشود، ممکن است با چالش بعدی که به وجود می آید، به کل از تحصیل خود ناامید شوند. در این مقاله سعی بر آن داریم با مروری بر مطالعات توصیفی و کتابخانه ای ، نقش معلمان در تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان را بررسی نماییم .

کلیدواژه ها:

نویسندگان

جلال الدین حقانی پور

آموزگار ابتدایی