نقش تربیتی رسانه های دیجیتال در پیشگیری از آسیب های خانواده: تحلیل چالش ها و راهکارها
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 142
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_1070
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف بررسی نقش دوگانه رسانه های دیجیتال در تقویت یا تضعیف بنیان خانواده و ارائه راهکارهای عملی برای بهره گیری بهینه از این رسانه ها انجام شده است. مطالعه حاضر از نوع تحقیقات کاربردی بوده و با روش توصیفی-تحلیلی و با بررسی نظام مند منابع معتبر داخلی شامل مقالات علمی-پژوهشی، کتب تخصصی و گزارش های مراکز پژوهشی در بازه زمانی ۱۳۹۵ تا ۱۴۰۳ اجرا گردیده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که رسانه های دیجیتال از یک سو با ایجاد اختلال در ارتباطات خانوادگی، کاهش کیفیت تعاملات و ترویج ارزش های نامتناسب، خانواده را با چالش های جدی مواجه ساخته اند و از سوی دیگر، در صورت استفاده آگاهانه می توانند به ابزاری موثر برای ارتقای دانش خانواده، بهبود ارتباطات و تقویت مهارت های زندگی تبدیل شوند. این تحقیق با ارائه الگوی جامع "تربیت رسانه ای خانواده محور" سه سطح راهکار شامل راهکارهای فردی (آموزش سواد رسانه ای)، خانوادگی (تدوین برنامه رسانه ای خانواده) و اجتماعی (سیاست گذاری کلان) را پیشنهاد می دهد. نتایج این مطالعه می تواند مبنای علمی مناسبی برای برنامه ریزی سیاستگذاران، متولیان امور خانواده و دست اندرکاران نظام تربیتی کشور قرار گیرد و به خانواده ها در مواجهه هوشمندانه با چالش های عصر دیجیتال یاری رساند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نادعلی ذکاوتمند
استاد مدعو گروه الهیات، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه زهراء س، اصفهان، ایران
زهرا سادات مرتضوی
دانشجوی دکتری، گروه الهیات، دانشکده حقوق، واحد نجف آباد اصفهان، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران