مدیریت استرس و اظطراب در دانش آموزان در دوران امتحانات
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_1012
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1404
چکیده مقاله:
استرس و اضطراب از جمله شایع ترین واکنش های روانی در دانش آموزان به ویژه در دوران امتحانات هستند که می توانند عملکرد تحصیلی و سلامت روان آنان را تحت تاثیر قرار دهند (صادقی، ۱۳۹۷). این مقاله با هدف بررسی عوامل موثر بر استرس امتحان و ارائه راهکارهای مدیریت آن تدوین شده است. یافته ها نشان می دهند که فشارهای آموزشی، انتظارات خانواده، و نداشتن مهارت های مقابله ای مناسب از مهم ترین دلایل اضطراب در میان دانش آموزان محسوب می شوند (احمدی، ۱۴۰۰؛ Lazarus & Folkman, ۱۹۸۴). همچنین، استفاده از تکنیک های آرام سازی، مدیریت زمان، حمایت روانی خانواده و تغذیه مناسب می تواند نقش موثری در کاهش میزان استرس ایفا کند (کاظمی، ۱۳۹۸؛ Sharma, ۲۰۱۹). این مقاله بر اساس مرور منابع علمی و پژوهش های انجام شده در حوزه روان شناسی آموزشی تدوین شده و هدف آن کمک به بهبود سلامت روان و افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان در موقعیت های پرتنش امتحانات است (حیدری، ۱۴۰۱)
کلیدواژه ها:
مدیریت استرس.اظطراب امتحان.بهداشت روان.سلامت روان دانش آموز.مهارت های مقابله ای.راهبرد های مقابله ای.آرام سازی ذهن.خواب کافی.رپیم غذایی سالم.پشتیبانی خانوادگی.حمایت معلمان.فشار تحصیلی.استراحت منظم
نویسندگان
محمدامین ملازهی
دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی گروه علوم تربیتی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه فرهنکیان زاهدان ایرانشهر
خدیجه دامنی
دانشجوی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان