نقش عوامل مدرسه درتوسعه مهارت های اجتماعی وفردی دانش آموزان

مدرسه به عنوان دومین نهاد مهم تربیتی پس از خانواده، نقش اساسی در رشد همه جانبه دانش آموزان ایفا می کند. عوامل مختلف درون مدرسه ای مانند معلمان، مدیران، برنامه های درسی، فضای فیزیکی و تعاملات اجتماعی می توانند بر توسعه مهارت های اجتماعی (از قبیل همکاری، مسئولیت پذیری، ارتباط موثر) و مهارت های فردی (نظیر خودآگاهی، اعتمادبه نفس، تصمیم گیری) دانش آموزان تاثیرگذار باشند. پژوهش های انجام شده حاکی از آن است که وجود محیطی حمایت گر، تعامل مثبت بین معلم و دانش آموز، و به کارگیری روش های آموزش فعال می تواند رشد مهارت های فردی و اجتماعی را تسهیل کند. این مقاله با بررسی نقش عوامل مختلف مدرسه ای، بر اهمیت ایجاد محیط های یادگیری پویا و انسانی برای پرورش مهارت های پایه ای زندگی در دانش آموزان ابتدایی تاکید دارد

کلیدواژه ها:

مدرسه ، مهارت های اجتماعی ، مهارت های فردی ، دانش آموزان ابتدایی ، عوامل آموزشی ، رشد روانی–اجتماعی