نقش شعر فارسی در توسعه هوش هیجانی کودکان و نوجوانان

شعر فارسی، به عنوان یکی از غنی ترین منابع ادبی، تاثیر عمیقی بر رشد هوش هیجانی کودکان و نوجوانان دارد. هوش هیجانی شامل مجموعه ای از مهارت های شناخت و مدیریت احساسات است که در تعاملات اجتماعی و فرآیندهای یادگیری نقش تعیین کننده ای دارند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر شعر فارسی بر توسعه هوش هیجانی، به تحلیل عناصر احساسی، زبانی و تصویری اشعار پرداخته است. روش تحقیق کیفی و مبتنی بر تحلیل محتوای اشعار منتخب از شعرای کلاسیک و معاصر فارسی است. نتایج نشان می دهد که استفاده از شعر در فرآیند آموزش، موجب ارتقای خودآگاهی، همدلی و مهارت های ارتباطی در کودکان می شود. علاوه بر این، تصاویر و استعاره های به کاررفته در اشعار، موجب تقویت درک احساسی و افزایش قابلیت تنظیم هیجانات در کودکان و نوجوانان می شود. یافته ها همچنین نشان می دهد که به کارگیری شعر در محیط های آموزشی می تواند به بهبود تعاملات گروهی، تقویت مهارت های اجتماعی و کاهش اضطراب های روانی کودکان کمک کند. بر اساس نتایج پژوهش، توصیه می شود که مربیان و معلمان از شعر به عنوان ابزاری آموزشی در پرورش هوش هیجانی استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

شعر فارسی ، هوش هیجانی ، آموزش کودکان ، تنظیم هیجانات ، مهارت های اجتماعی