راهکارهایی برای بهبود و توسعه آموزش کارآفرینی در مدارس متوسطه

پژوهش حاضر با هدف بررسی راهکارهایی برای بهبود و توسعه آموزش کارآفرینی در مدارس متوسطه انجام شده است. در سال های اخیر، افزایش نرخ بیکاری در میان فارغ التحصیلان آموزش دیده، زنگ خطری برای نظام آموزشی کشور به شمار می رود. یکی از مهم ترین دلایل این ناتوانی، نبود مهارت های عملی و کارآفرینانه در میان جوانان است. آموزش سنتی، بیشتر بر محفوظات و موفقیت در آزمون های کتبی تمرکز دارد و کمتر به تقویت مهارت های زندگی و توانمندی های شغلی توجه می کند. از این رو، آموزش کارآفرینی می تواند به عنوان راهکاری موثر در توانمندسازی دانش آموزان و آماده سازی آن ها برای ورود به بازار کار در نظر گرفته شود. روش این پژوهش، کیفی و از نوع توصیفی است و با بهره گیری از منابع کتابخانه ای، مقالات علمی و بررسی مطالعات پیشین، ابعاد مختلف موضوع تحلیل شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که آموزش کارآفرینی تاثیر مثبتی بر شکل گیری نگرش مثبت نسبت به کار، تقویت روحیه خلاقیت، افزایش اعتماد به نفس، مسئولیت پذیری، مهارت های ارتباطی و تصمیم گیری در دانش آموزان دارد. همچنین، آموزش های کاربردی و پروژه محور موجب افزایش آمادگی شغلی و شناخت بهتر از دنیای واقعی کار می شود. با وجود این مزایا، چالش هایی مانند نبود معلمان آموزش دیده، ضعف زیرساخت های مدرسه، نگاه سنتی به آموزش، نبود ارتباط موثر میان مدرسه و بازار کار، و کمبود حمایت های مالی، مانع توسعه آموزش کارآفرینی در مدارس متوسطه شده اند. این پژوهش راهکارهایی همچون بازنگری در برنامه درسی، توانمندسازی معلمان، استفاده از روش های نوین تدریس، تجهیز مدارس، و فرهنگ سازی در میان خانواده ها و جامعه را برای بهبود وضعیت موجود پیشنهاد می دهد. در نهایت، آموزش کارآفرینی در مدارس، گامی بنیادین برای ایجاد نسل خلاق، مسئول و توانمند در عرصه اشتغال و توسعه پایدار است.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، مقطع متوسطه ، آموزش کارآفرینی ، اشتغال