بررسی تاثیر استفاده از قصه گویی تعاملی بر رشد مهارت های کلامی دانش آموزان مقطع ابتدایی

قصه گویی تعاملی یکی از روش های نوین و موثر آموزشی است که می تواند تاثیر چشمگیری بر رشد مهارت های کلامی دانش آموزان مقطع ابتدایی داشته باشد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر استفاده از قصه گویی تعاملی بر بهبود مهارت های زبانی دانش آموزان طراحی شده است. در این مطالعه، روش های مشارکتی مانند پرسش و پاسخ، ایفای نقش، روایت گروهی داستان و بحث های تعاملی مورد استفاده قرار گرفته اند تا میزان اثرگذاری این تکنیک بر رشد توانایی های زبانی کودکان ارزیابی شود.نتایج پژوهش نشان می دهد که دانش آموزانی که در فعالیت های قصه گویی تعاملی شرکت کرده اند، نسبت به گروه کنترل، افزایش قابل توجهی در مهارت های گفتاری، دامنه واژگان، فهم مطلب و توانایی بیان احساسات و تفکرات خود داشته اند. این شیوه آموزشی همچنین موجب تقویت مهارت گوش دادن فعال، افزایش تعاملات اجتماعی و ارتقای اعتمادبه نفس دانش آموزان در برقراری ارتباط موثر می شود.بر اساس یافته های این پژوهش، می توان نتیجه گرفت که استفاده از قصه گویی تعاملی به عنوان یک روش آموزشی نوین می تواند نقش مهمی در بهبود توانایی های زبانی دانش آموزان ایفا کند و توصیه می شود که معلمان و مربیان از این روش به طور گسترده در محیط های آموزشی بهره ببرند. این تحقیق بر اهمیت استفاده از داستان های تعاملی در کلاس های درس تاکید دارد و پیشنهاد می کند که با ایجاد فضای مناسب برای مشارکت فعال دانش آموزان، زمینه رشد و تقویت مهارت های کلامی آنان فراهم گردد.

کلیدواژه ها:

قصه گویی ، مهارت های کلامی ، دانش آموز ، ابتدایی