بررسی نقش فضای فیزیکی مدرسه در پرورش خلاقیت دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_852

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1404

چکیده مقاله:

فضای فیزیکی مدرسه تاثیر عمیقی بر رشد و پرورش خلاقیت دانش آموزان دارد. طراحی محیط مدرسه می تواند به طور مستقیم بر روحیه، انگیزه و توانایی های ذهنی دانش آموزان تاثیر بگذارد. کلاس های آموزشی باید به گونه ای طراحی شوند که انعطاف پذیر و چندمنظوره باشند تا دانش آموزان بتوانند به راحتی در گروه های مختلف کار کنند و از فضای مناسب برای یادگیری های عملی برخوردار شوند. این طراحی باعث ایجاد محیطی متنوع و تشویق کننده می شود که در آن دانش آموزان بدون ترس از اشتباه کردن، می توانند ایده های خلاقانه خود را بیان کنند. رنگ ها، نور و تهویه هوا در محیط مدرسه نیز نقش مهمی در تحریک خلاقیت دارند. استفاده از رنگ های شاد و آرامش بخش، نور طبیعی و فضای مناسب می تواند تمرکز و بهره وری را افزایش دهد. به ویژه، فضای کلاس ها باید به گونه ای باشد که امکان تجربه و یادگیری عملی فراهم شود. فضاهایی مانند آزمایشگاه ها، کتابخانه ها و اتاق های هنری برای فعالیت های عملی و تجربی می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا از طریق تعامل با مفاهیم مختلف، تفکر خلاق و انتقادی خود را تقویت کنند. همچنین، طراحی فضاهای عمومی مانند حیاط ها و سالن های مدرسه که امکان تعاملات اجتماعی را فراهم می آورد، می تواند به تقویت همکاری و تبادل ایده ها میان دانش آموزان کمک کند. این نوع تعاملات اجتماعی فرصتی برای دانش آموزان ایجاد می کند تا در محیطی آزادانه و دوستانه، خلاقیت خود را شکوفا کنند. در نهایت، فضای فیزیکی مدرسه باید یک محیط الهام بخش و پویا باشد که دانش آموزان در آن احساس راحتی، امنیت و انگیزه کنند تا توانایی های خلاقانه خود را به طور کامل پرورش دهند.

نویسندگان

لیلا مطهری پور

شاغل در آموزش و پرورش، مقطع ابتدایی (لیسانس تربیت بدنی)