بررسی نقش برنامه ریزی درسی در پیوند با مدرسه در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر اندیمشک (از دیدگاه معلمان)

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش برنامه ریزی درسی بر پیوند با مدرسه در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر اندیمشک بود. برنامه ریزی انواع گوناگونی دارد ولی مهم ترین نوع آن برای فرآیند تعلیم و تربیت، برنامه ریزی درسی است. تاریخ در حال نوشته شدن و آینده در حال ساخته شدن است و ما نباید به تماشاچی بودن در صحنه زندگی و تاریخ قناعت کنیم بلکه با درایت و اراده قوی و قالب ریزی و شکل دادن به آینده شرکتی فعال داشته باشیم در اینجاست که اهمیت برنامه ریزی در آموزش و پرورش و شکل دادن به آینده آشکار می شود. زمانی با شیوه صحیح برنامه ریزی درسی و تاثیر آن بر پیوند با مدرسه دانش آموزان آشنا باشیم شاهد پیشرفت هستیم. در این پژوهش که به شیوه مطالعه ی کتابخانه ای و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است. و نتایج نشان می دهد برنامه ریزی درسی تاثیر زیادی بر پیوند با مدرسه دارد.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی درسی ، پیوند با مدرسه ، مقطع ابتدایی