بررسی عوامل فردی و خانوادگی بر خلق و خوی دانش آموزان در تقویت مهارت های دانش آموزان در پیشگیری از استرس و اضطراب
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 63
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_699
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش به بررسی عوامل فردی و خانوادگی موثر بر خلق و خوی دانش آموزان و نقش آن در تقویت مهارت های دانش آموزان برای پیشگیری از استرس و اضطراب می پردازد. عوامل فردی شامل ویژگی های شخصیتی، توانایی های مقابله ای و سطح اعتماد به نفس، و عوامل خانوادگی مانند حمایت عاطفی، روابط والدین با فرزندان و وضعیت اقتصادی اجتماعی خانواده می باشد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که وجود محیط خانوادگی حمایتی و داشتن ویژگی های شخصیتی مثبت در دانش آموزان، به طور قابل توجهی می تواند به تقویت مهارت های مقابله ای و کاهش استرس و اضطراب کمک کند. همچنین، مهارت های موثر در مدیریت هیجانات و ایجاد فضای مثبت در خانواده، از اهمیت ویژه ای برخوردارند. این پژوهش تاکید می کند که توجه به عوامل فردی و خانوادگی می تواند به عنوان یک عامل کلیدی در ارتقای سلامت روانی و پیشگیری از استرس و اضطراب در دانش آموزان مطرح گردد.
کلیدواژه ها:
عوامل فردی ، عوامل خانوادگی ، خلق و خو ، مهارت های مقابله ای ، استرس ، اضطراب ، سلامت روانی ، دانش آموزان
نویسندگان
آسیه بارانی
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان ایرانشهر ، کارشناسی آموزش ابتدایی
امین ملازهی
دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، زاهدان ،ایران
حسین دامنی
دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران
حسن رحمانی ایرندگان
فوق لیسانس زبان ادبیات فارسی ،آموزش و پرورش ایرانشهر