بررسی تاثیر فعالیت های عملی و پروژه محور بر رشد خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی

این تحقیق به بررسی تاثیر فعالیت های عملی و پروژه محور بر رشد خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد. در دنیای امروز، پرورش خلاقیت در دوران ابتدایی به عنوان یکی از مهم ترین ارکان آموزش و یادگیری شناخته می شود. فعالیت های عملی و پروژه محور به ویژه در توسعه مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی، و همکاری گروهی در دانش آموزان نقش حیاتی ایفا می کنند. این مقاله با استفاده از مطالعات موردی و بررسی تجربیات مدارس مختلف، تاثیر این نوع فعالیت ها بر انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری و بهبود خلاقیت آنان را مورد تحلیل قرار می دهد. نتایج نشان می دهد که استفاده از روش های پروژه محور و عملی به طور چشمگیری موجب تقویت مهارت های خلاقانه و فکری دانش آموزان شده و می تواند به عنوان روشی موثر در آموزش ابتدایی به کار گرفته شود. در نهایت، راهکارهایی برای بهبود اجرای این فعالیت ها در مدارس و فائق آمدن بر چالش های موجود ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

فعالیت های عملی ، پروژه محور ، خلاقیت ، آموزش ابتدایی ، مهارت های حل مسئله