آموزش مسئولیت های اجتماعی و مدنی به دانش آموزان ابتدایی: چالش های تربیتی نسل Z و راه حل ها

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 101

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_550

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1404

چکیده مقاله:

آموزش مسئولیت های اجتماعی و مدنی به دانش آموزان ابتدایی، به عنوان یک ضرورت در تربیت نسل Z، به منظور آماده سازی آن ها برای مواجهه با چالش های اجتماعی و سیاسی عصر حاضر، اهمیت ویژه ای دارد. نسل Z، که به دلیل دسترسی به فناوری های نوین و اطلاعات گسترده، با چالش های متعددی از جمله نابرابری های اجتماعی، تغییرات اقلیمی و بحران های سیاسی روبرو است، نیازمند آموزش هایی است که آن ها را به شهروندانی آگاه و مسئول تبدیل کند.این مقاله به بررسی چالش های تربیتی مرتبط با آموزش مسئولیت های اجتماعی و مدنی به دانش آموزان ابتدایی می پردازد. از جمله این چالش ها می توان به عدم آگاهی کافی معلمان و والدین، فشارهای اجتماعی و فرهنگی، و کمبود منابع آموزشی مناسب اشاره کرد. همچنین، راه حل هایی برای بهبود این فرآیند آموزشی ارائه می شود، از جمله توسعه برنامه های آموزشی جامع، استفاده از روش های یادگیری فعال و تعاملی، و تقویت همکاری بین مدارس، خانواده ها و جامعه.هدف این مقاله، شناسایی موانع موجود و ارائه راهکارهای عملی برای ارتقاء آگاهی و مسئولیت پذیری در نسل Z است تا آن ها بتوانند به عنوان شهروندان فعال و موثر در جامعه خود عمل کنند. با توجه به اهمیت این موضوع، نتایج این تحقیق می تواند به معلمان، والدین و سیاست گذاران در طراحی و اجرای برنامه های آموزشی موثر کمک کند.

نویسندگان

مریم سادات موسوی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

شیوا نقدی دورباطی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

خاطره کریم پور

کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی