کاربرد چند رسانه ای ها در آموزش به دانش آموزان با نیازهای ویژه

هدف از این مطالعه بررسی اهمیت و جایگاه چند رسانه ای ها و کاربرد آن در آموزش به دانش آموزان با نیازهای ویژه بوده است. این مطالعه به روش مروری انجام شده است و از مقالات نمایه شده در پایگاه های اطلاعاتی مختلف استفاده گردیده است. یافته ها نشان میدهد که آموزش به کمک چند رسانه ای ها در مقایسه با آموزشی های سنتی (معلم محور) دارای مزایایی نظیر ارائه بازخورد فوری، تسهیل فرایند انفرادی کردن آموزش، تنطیم محتوای آموزشی از ساده به مشکل، کاهش اضطراب در حین آموزش و افزایش حس اعتماد به نفس در دانش آموزان، قابلیت تکرار برنامه در هر زمان، افزایش دامنه توجه و انگیزش یادگیرندگان، یادگیری متنوع، تناسب آموزش با توانمندیهای یادگیرندگان، ایجاد محیط یادگیری برانگیزاننده و به دور از رقابت ناسالم، می باشند. لذا میتوان گفت چندرسانه ای به عنوان یک روش فعال و نوین آموزشی و به دلیل قابلیت های فراوان منجر به ارتقای کیفیت آموزش و بهبود مهارتهای فردی و اجتماعی دانش آموزان با نیازهای ویژه می گردد. بنابراین کاربرد این شیوه نوین در امر تدریس و آموزش میتواند گام مهمی در جهت متحول نمودن فضای آموزشی دانش آموزان با نیازهای ویژه باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، چند رسانه ای ، دانش آموزان با نیازهای ویژه