چگونه توانستم کاربرد و تجلی اخلاق را که از مباحث مهم ادبیات تعلیمی است به دانش آموزان پایه دهم آموزشگاه دخترانه مرضیه بیاموزم؟

هدف از این پژوهش، بررسی روش های آموزشی موثر در انتقال مفاهیم اخلاقی، به ویژه کاربرد و تجلی اخلاق، به دانش آموزان پایه دهم آموزشگاه دخترانه هدایت است. ادبیات تعلیمی همواره نقش مهمی در ترویج ارزش های اخلاقی داشته و شیوه های گوناگونی برای آموزش آن وجود دارد. در این مطالعه، با بهره گیری از روش های نوین تدریس، از جمله داستان گویی، نمایش نامه نویسی، بحث گروهی و استفاده از فناوری های آموزشی، تلاش شد تا دانش آموزان درک عمیق تری از مفاهیم اخلاقی پیدا کنند و آن ها را در زندگی روزمره خود به کار گیرند. نتایج این پژوهش نشان داد که ترکیب روش های تعاملی و تجربی با محتوای ادبی موجب افزایش مشارکت دانش آموزان، تقویت تفکر انتقادی و ارتقای رفتارهای اخلاقی آنان شد. در نهایت، پیشنهاد می شود که معلمان برای آموزش مفاهیم اخلاقی از روش های خلاقانه و چندوجهی استفاده کنند تا یادگیری پایدارتر و اثربخش تر باشد...بر این اساس صغری بهرامی تصمیم گرفتم اقدام پژوهی خود را روی این نکته متمرکز نمایم که چگونه می توانم ارزش های اخلاقی را که در ادبیات فارسی تجلی یافته اند در فکر و ذهن دانش آموزان بسط و گسترش دهم؟

کلیدواژه ها:

اخلاق ، ادبیات تعلیمی ، روش های تدریس ، دانش آموزان ، آموزش ارزش ها