بررسی نقش اپلیکیشن های آموزشی در بهبود کیفیت ارزیابی عملکرد معلمان در مدارس ابتدایی

هدف از انجام این مقاله بررسی بررسی نقش اپلیکیشن های آموزشی در بهبود کیفیت ارزیابی عملکرد معلمان در مدارس ابتدایی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است.با پیشرفت های اخیر در فناوری های دیجیتال، اپلیکیشن های آموزشی به یکی از ابزارهای مهم در فرآیند ارزیابی عملکرد معلمان تبدیل شده اند. این اپلیکیشن ها با ارائه ویژگی های مختلف، از جمله جمع آوری داده ها، تحلیل عملکرد معلمان و بازخوردهای دقیق، می توانند تاثیر بسزایی در بهبود کیفیت ارزیابی و به تبع آن، در ارتقاء کیفیت آموزش داشته باشند. این تحقیق به بررسی نقش اپلیکیشن های آموزشی در بهبود کیفیت ارزیابی عملکرد معلمان در مدارس ابتدایی می پردازد. نتایج نشان می دهند که استفاده از این اپلیکیشن ها موجب افزایش دقت ارزیابی ها، شخصی سازی بازخوردها، و کاهش بار کاری معلمان می شود. همچنین، این فناوری ها امکان ارائه ارزیابی های مستمر و سریع را فراهم می آورد که به مدیران و معلمان کمک می کند تا نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کنند و اقدامات اصلاحی انجام دهند. این مقاله به اهمیت استفاده از تکنولوژی در فرآیند ارزیابی و تاثیر آن بر کیفیت تدریس معلمان در مدارس ابتدایی اشاره دارد.

کلیدواژه ها:

اپلیکیشن های آموزشی ، ارزیابی عملکرد معلمان ، کیفیت آموزش ، مدارس ابتدایی