نقش فعالیت های تربیتی در تقویت هویت دینی دانش آموزان

در دنیای معاصر که هویت های فرهنگی و دینی افراد در معرض چالش های گوناگون قرار گرفته اند، تقویت هویت دینی در بین دانش آموزان به عنوان یکی از ارکان اصلی تربیت نسل آینده اهمیت فزاینده ای یافته است. یکی از موثرترین ابزارها برای تحقق این هدف، بهره گیری از فعالیت های تربیتی هدفمند در محیط های آموزشی است. مقاله حاضر با هدف بررسی نقش فعالیت های تربیتی در تقویت هویت دینی دانش آموزان نگاشته شده است و تلاش دارد با تکیه بر منابع نظری و مطالعات میدانی، به تبیین ابعاد مختلف این نقش بپردازد.در این پژوهش، ابتدا به مفاهیم پایه ای چون هویت دینی و فعالیت های تربیتی پرداخته شده و سپس اهمیت این موضوع در نظام آموزشی ایران و جایگاه آن در اسناد بالادستی مانند سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بررسی گردیده است. همچنین، تاثیر انواع فعالیت های تربیتی رسمی (کلاس های دینی، اردوهای زیارتی، نقش معلمان و مربیان پرورشی) و غیررسمی (مراسم مذهبی، گروه های دانش آموزی، مناسبت های دینی) در شکل گیری و تقویت هویت دینی تبیین شده است. در ادامه، نقش خانواده، الگوهای دینی، چالش های اجرایی و راهکارهای اثربخشی بیشتر این فعالیت ها مورد بررسی قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهند که برنامه ریزی دقیق، توجه به نیازهای نسلی، تعامل بین خانه و مدرسه، استفاده از روش های نوین آموزشی و توانمندسازی معلمان می توانند به صورت معناداری بر ارتقای هویت دینی دانش آموزان اثرگذار باشند. در پایان، پیشنهادهایی برای بهبود سیاست های تربیتی در مدارس ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

هویت دینی ، فعالیت های تربیتی ، نظام آموزشی ، دانش آموزان مدرسه