چالش های یادگیری در دانش آموزان با والدین بیش حمایتی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_155

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1404

چکیده مقاله:

یادگیری دانش آموزان،همواره تحت تاثیر عوامل مختلفی از جمله سبک فرزندپروری والدین قرار دارد. یکی از چالش های مهم در این حوزه، تاثیر والدین بیش حمایت گر (Overprotective Parents) بر فرآیند یادگیری و رشد شناختی-عاطفی دانش آموزان است. این مقاله با تمرکز بر چالش های یادگیری ناشی از سبک فرزندپروری بیش حمایتی، به بررسی پیامدهای منفی این رفتارها می پردازد. والدین بیش حمایت گر با مداخله افراطی در تکالیف درسی، کاهش استقلال عمل، و جلوگیری از مواجهه فرزندان با تجربیات یادگیری مستقل، زمینه ساز مشکلاتی همچون کاهش اعتماد به نفس، وابستگی تحصیلی، و ضعف در مهارت های حل مسئله می شوند. همچنین، این سبک فرزندپروری می تواند منجر به اضطراب تحصیلی و اجتناب از چالش های شناختی در دانش آموزان شود. از سوی دیگر، مقابله با شکست های تحصیلی در این دانش آموزان با دشواری همراه است، زیرا والدین با محافظت بیش از حد، فرصت یادگیری از اشتباهات را از آنان سلب می کنند. این مقاله با استفاده از پژوهش های روان شناسی تربیتی، راهکارهایی مانند آموزش مهارت های خودتنظیمی، ترویج سبک فرزندپروری مقتدرانه، و مداخلات مدرسه محور را برای کاهش تاثیرات منفی این چالش ها پیشنهاد می دهد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سارا اسفندیاری

کارشناسی آموزش ابتدایی،فارس، زرقان،ایران

راضی محمدزاده

کارشناسی ارشد ریاضی، آموزگار رسمی، استان آذربایجان شرقی، مراغه،ایران

معصومه کریم پور

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی،اداره آموزش وپرورش شهرستان بناب،ایران

سونیا محمد علیزاد کاروانسرائی

دبیر زبان و ادبیات فارسی، استان آذربایجان غربی، شهرستان نقده، ایران