اختلال یادگیری در مدارس ابتدایی

اختلال یادگیری طیف وسیعی از مشکلات یادگیری را شامل می شود. اختلال یادگیری خاص یک اختلال عصبی رشدی با ریشه بیولوژیک و مبنای نابهنجاری هایی در سطح شناختی است که با علائم رفتاری این اختلال ارتباط دارند. این پژوهش با بررسی منابع کتابخانه ای و روش توصیفی- تحلیلی به بررسی اختلال یادگیری در مدارس ابتدایی پرداخته است اختلالات یادگیری، جزئی از اختلالات عصبی-رشدی هستند که منشا آن ها به میزان زیادی زیستی است. با تشخیص و مداخله به موقع می توان مهارت های کودک را در سطح بهینه ای گسترش داد، به گونه ای که بتواند همچون سایر افراد زندگی طبیعی داشته باشد. اختلال یادگیری در دانش آموزان ابتدایی می تواند کودک را در یادگیری دچار مشکل و همین طور مشکلاتی را در صحبت کردن و خواندن ایجاد کند. این موضوعات می تواند در کودک احساس بدی را به وجود آورد زیرا کودک متوجه تفاوت های بین خود و سایر دانش آموزان می شود و این موضوع می تواند باعث بروز رفتارهای پرخاشگرانه نیز بشود.