جو مثبت کلاس

بر مبنای تحلیل های انجام شده، پیشنهاداتی عملی برای نهادهای آموزشی، معلمان، والدین و پژوهشگران ارائه شده که می تواند مسیر استفاده موثر از بازی وارسازی در آموزش ابتدایی را هموارتر کند. بازی وارسازی نه تنها ابزاری برای سرگرمی آموزشی، بلکه رویکردی تحول آفرین در یادگیری است که می تواند زمینه ساز تربیت دانش آموزانی خلاق، مستقل و دارای تفکر انتقادی باشد. این مقاله تلاش کرده است تا تصویری علمی، جامع و کاربردی از ظرفیت های این رویکرد نوین ارائه دهد تا بتوان از آن به عنوان منبعی معتبر در پژوهش ها و سیاست گذاری های آموزشی استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

طراحی آموزشی