بررسی تاثیر اپلیکیشن های آموزشی در توسعه مهارت های حل مسئله معلمان ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 115

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_032

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1404

چکیده مقاله:

هدف از انجام این مقاله بررسی بررسی تاثیر اپلیکیشن های آموزشی در توسعه مهارت های حل مسئله معلمان ابتدایی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در دنیای امروز، با گسترش استفاده از فناوری های نوین، اپلیکیشن های آموزشی به عنوان یکی از ابزارهای موثر در فرآیند یاددهی و یادگیری شناخته شده اند. معلمان ابتدایی به عنوان یکی از ارکان اصلی فرآیند آموزشی، نیاز دارند که مهارت های حل مسئله خود را تقویت کنند تا بتوانند به طور موثری با چالش های آموزشی و تربیتی مواجه شوند. در این پژوهش، تاثیر استفاده از اپلیکیشن های آموزشی بر بهبود توانایی های حل مسئله معلمان در یک محیط آموزشی مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج این تحقیق نشان داد که استفاده از اپلیکیشن های آموزشی به ویژه در آموزش های گروهی و تعاملی، می تواند به توسعه مهارت های حل مسئله معلمان کمک کند. همچنین، این اپلیکیشن ها با فراهم آوردن محیط های آموزشی جذاب و مبتنی بر فناوری، انگیزه و توانایی های معلمان را در حل مسائل آموزشی و حرفه ای افزایش می دهند. در نهایت، پیشنهادهایی برای استفاده بهینه از این ابزارهای دیجیتال در آموزش معلمان ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

حسن سمیعی

معلم مقطع ابتدایی

آمنه فتوتی

معلم مقطع ابتدایی

رضا سمیعی درونه

معلم مقطع ابتدایی

فاطمه سمیعی درونه

معلم مقطع ابتدایی