نقش معلم در شکل گیری عزت نفس دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_1597
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1404
چکیده مقاله:
معلم به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری عزت نفس دانش آموزان دارد. با ایجاد فضایی حمایتی و احترام آمیز، معلم می تواند به تقویت خودپنداره و اعتمادبه نفس فراگیران کمک کند. رفتارهای کلامی و غیرکلامی معلم، مانند تشویق، ارائه بازخورد سازنده و توجه به تفاوت های فردی، تاثیر مستقیمی بر تصور دانش آموز از خود دارد. همچنین، روش های تدریس مشارکتی و فرصت دهی برای موفقیت، حس کفایت و ارزشمندی را در آنان تقویت می کند. برعکس، تحقیر، مقایسه یا بیتوجهی می تواند عزت نفس دانش آموزان را تضعیف کند. علاوه بر این، معلم با الگودهی مثبت و ایجاد رابطه عاطفی سالم، زمینه را برای رشد روانی-اجتماعی آنان فراهم می سازد. پژوهش ها نشان می دهند که معلمان آگاه به روانشناسی تربیتی، در مقایسه با دیگران، تاثیر ماندگارتری بر خودارزشمندی دانش آموزان می گذارند. بنابراین، آموزش مهارت های ارتباطی و روانشناختی به معلمان، سرمایه گذاری موثری در پرورش نسل سالم از نظر روانی است. در نهایت، محیط کلاس و سبک مدیریت معلم باید به گونه ای طراحی شود که هر دانش آموز احساس توانمندی و شایستگی کند. این مقاله با بررسی ابعاد مختلف نقش معلم، راهکارهای عملی برای تقویت عزت نفس در محیط آموزشی را ارائه می دهد. علاوه بر این، معلم با شناسایی استعدادها و توانایی های منحصربه فرد هر دانش آموز می تواند به او کمک کند تا تصویر مثبتی از خود بسازد. استفاده از روش های ارزشیابی توصیفی به جای نمره دهی صرف نیز از عواملی است که از کاهش عزت نفس پیشگیری می کند. معلمان می توانند با طراحی فعالیت های گروهی تعاملی، مهارت های اجتماعی دانش آموزان را تقویت کنند که این خود به افزایش حس تعلق و پذیرش در آنان می انجامد. همچنین، پرهیز از برچسب زنی و پیش داوری، فضایی امن برای رشد شخصیتی دانش آموزان ایجاد می کند. توجه به پیشرفت های کوچک و قدردانی از تلاش ها نیز انگیزه و خودباوری را در آنان تقویت می نماید. در واقع، معلم نه تنها انتقال دهنده دانش، بلکه تسهیل گر فرآیند رشد عاطفی و روانی دانش آموزان است. برنامه ریزی آموزشی مبتنی بر نیازهای فردی و ایجاد تعادل بین چالش ها و توانایی ها نیز در این زمینه موثر است. در نهایت، همکاری معلم با خانواده ها برای شناخت بهتر دانش آموزان و حمایت یکپارچه از آنان، نقش کلیدی در تثبیت عزت نفس دارد. این رویکرد جامع، زمینه را برای پرورش افرادی با خودانگاره مثبت و انعطاف پذیر در برابر چالش های زندگی فراهم می سازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان