تاثیر روش های تدریس فعال در یادگیری مفاهیم ریاضی

این پژوهش به بررسی تاثیر روشهای تدریس فعال بر یادگیری مفاهیم ریاضی میپردازد. روشهای تدریس فعال، مانند یادگیری مشارکتی، حل مسئله و استفاده از فناوری، با درگیر کردن دانشآموزان در فرآیند یادگیری، موجب تقویت درک و retention مفاهیم ریاضی میشوند. یافتههای این مطالعه نشان میدهد که این روشها در مقایسه با روشهای سنتی، منجر به بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزه و کاهش اضطراب ریاضی در دانشآموزان میشوند. همچنین، معلمان با چالشهایی مانند زمانبر بودن و نیاز به آمادگی بیشتر مواجه هستند. در نتیجه، بهکارگیری روشهای تدریس فعال در آموزش ریاضی میتواند به عنوان یک راهکار موثر برای ارتقای کیفیت یادگیری مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

روش تدریس فعال ، یادگیری ریاضی ، مشارکت دانشآموزان ، عملکرد تحصیلی.