واکاوی نقش ترس تحصیلی در دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_3636

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1404

چکیده مقاله:

استرس تحصیلی به وضعیتی اشاره دارد که در آن دانش آموزان و دانشجویان تحت تاثیر فشارهای آموزشی و انتظارات بالای محیط تحصیلی قرار می گیرند و این فشارها باعث ایجاد اضطراب و نگرانی شدید در آنها می شود. گزینه های زیادی برای درمان استرس در دانش آموزان وجود دارد.احساس ترس از مدرسه در اوایل شروع سال تحصیلی برای کودکان اول ابتدایی تا حدی طبیعی است خصوصا اگر کودک تجربه حضور منظم در پیش دبستانی را نداشته باشد. اما در برخی از کودکان، ترس و نگرانی از مدرسه شدید است، باعث مقاومت برای مدرسه رفتن و کاهش اشتیاق آن ها به درس می شود. در چنین شرایطی اگر با اجبار و فشار، نوآموز را به مدرسه بفرستید ممکن است باعث کاهش انگیزه، بروز مشکلات روحی مانند افسردگی و فوبیای مدرسه شوید و به کودک رنج زیادی را تحمیل کنید. از آنجایی ترس از مدرسه غیر طبیعی و بیش از اندازه است که افراطی، غیر قابل کنترل، طولانی مدت و پایدار باشد. بنابراین باید علت اصلی ترس کودک را شناخت و برای درمان آن اقدام کرد. اگر حمایت از کودک و درمان اضطراب جدایی، در برابر ترس های او ناکافی باشند، این استرس ها و اضطراب ها پایدار شده، شدت یافته و به اختلالی به نام فوبیا تبدیل می شوند که کنترل و درمان آن مشکل تر است. به جز این فوبیا از مدرسه می تواند دلایل دیگری نیز مانند اختلالات روحی و روانی، حوادثی مانند از دست دادن پدر و مادر یا آسیب های روحی نیز داشته باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

امیر حسین امینی

کارشناسی،معاون

سحر رحیمی

کارشناسی، آموزگار

حیدر مناحی زاده

کارشناسی، آموزگار

شریفه بوشهری

کارشناسی، آموزگار