استراتژی های موفقیت آمیز در مدیریت کلاس درس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_3626
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1404
چکیده مقاله:
مدیریت کلاس درس یکی از ارکان کلیدی در فرآیند آموزش و پرورش است که تاثیر مستقیمی بر کیفیت یادگیری دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی استراتژی های موفقیت آمیز در مدیریت کلاس درس می پردازد و به تحلیل روش هایی می پردازد که معلمان می توانند برای ایجاد محیطی مثبت و موثر در کلاس های خود به کار ببرند.استراتژی هایی نظیر ایجاد قوانین و رویه های واضح، استفاده از تکنیک های انگیزشی، و به کارگیری روش های ارتباطی موثر، می توانند به حفظ نظم و انضباط در کلاس کمک کنند و در عین حال فضایی خلاقانه و مشارکتی برای یادگیری فراهم آورند. این مقاله همچنین به بررسی تاثیر این استراتژی ها بر یادگیری و پیشرفت دانش آموزان می پردازد و نمونه های عملی از موفقیت های معلمان در مدیریت کلاس درس را ارائه می دهد. در نهایت، هدف این مقاله ارائه راهکارهایی است که به معلمان کمک کند تا کلاس های خود را به محیط هایی پویا و موثر تبدیل کنند که در آن دانش آموزان به بهترین نحو ممکن رشد کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ساسان مجرد علی کردی
مهندسی کشاورزی اقتصاد کشاورزی دانشگاه شیراز
جاسم غلامی شکور
کارشناسی ارشد رشته ی آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه تبری