اهمیت تحلیل ساختاری–هیجانی نقش خانواده در شکل گیری و ارتقای عملکرد تحصیلی کودکان

پیشرفت تحصیلی کودکان نه تنها بازتابی از توانایی های شناختی آن هاست، بلکه به شدت تحت تاثیر محیط عاطفی و ساختاری خانواده قرار دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی ابعاد مختلف اثرگذاری خانواده بر عملکرد تحصیلی کودکان، به تحلیل هم زمان جنبه های ساختاری همچون سبک فرزندپروری، نظم و حمایت والدین، و همچنین مولفه های هیجانی نظیر دلبستگی، تعامل مثبت، و کیفیت ارتباط عاطفی می پردازد. این مطالعه با رویکردی تحلیلی-توصیفی، بر پایه داده های نظری و تجربی به تبیین چگونگی نقش واسطه گری متغیرهای هیجانی در رابطه میان ساختار خانواده و عملکرد تحصیلی کودکان می پردازد. یافته ها حاکی از آن است که نه تنها ویژگی های عینی خانواده، بلکه کیفیت روابط هیجانی، در پیش بینی موفقیت تحصیلی کودکان نقشی اساسی دارد. به کارگیری این تحلیل چندبعدی می تواند راهگشای طراحی مداخلات آموزشی و روان شناختی موثر برای تقویت عملکرد تحصیلی کودکان باشد.واژگان کلیدی: محیط خانواده، عملکرد تحصیلی، روابط هیجانی، ساختار خانواده، کودکان