بررسی ارتباط بین رضایت شغلی معلمان و اثربخشی استراتژی های مدیریت آموزشی

رضایت شغلی معلمان از جمله مولفه های کلیدی در نظام های آموزشی موثر و پایدار به شمار می رود. از سوی دیگر، استراتژی های مدیریت آموزشی، نقش اساسی در سازماندهی محیط های یاددهی-یادگیری دارند. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه میان رضایت شغلی معلمان و اثربخشی استراتژی های مدیریت آموزشی انجام شده است. یافته های مطالعات پیشین نشان می دهد که شیوه های مدیریتی اثربخش از جمله رهبری مشارکتی، ارتباطات باز، حمایت شغلی، و ارزیابی منصفانه، می توانند تاثیر چشمگیری بر افزایش انگیزش و رضایت شغلی معلمان داشته باشند. این مقاله بر اساس تحلیل منابع علمی بین المللی به بررسی این رابطه می پردازد و پیشنهاداتی جهت بهبود هم زمان دو متغیر ارائه می کند.

کلیدواژه ها:

رضایت شغلی معلمان ، مدیریت آموزشی ، سبک رهبری تحولی ، انگیزش شغلی ، محیط آموزشی ، اثربخشی سازمانی ، مشارکت حرفه ای