ارزیابی نقش معلم در ارتقاء مشارکت والدین و جامعه در آموزش و پرورش

در نظام های آموزشی پیشرفته، مشارکت والدین و جامعه به عنوان یکی از ارکان توسعه پایدار آموزشی شناخته می شود. در این میان، معلمان نقشی کلیدی در تسهیل، هدایت و تقویت این مشارکت ایفا می کنند. پژوهش حاضر به بررسی و تحلیل نقش معلمان در ارتقاء تعامل موثر میان مدرسه، والدین و جامعه می پردازد و بر این فرض استوار است که معلمان با بهره گیری از مهارت های ارتباطی، برنامه ریزی آموزشی و تعاملات اجتماعی می توانند پلی ارتباطی قوی بین خانواده و نظام آموزشی ایجاد کنند. یافته ها نشان می دهد که حضور فعال معلمان در ایجاد تعاملات دوسویه، به افزایش اعتماد، انگیزش تحصیلی و موفقیت دانش آموزان منجر می شود. در پایان، پیشنهاداتی برای بهبود جایگاه معلم در راهبردهای ملی آموزش ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

: مشارکت والدین ، جامعه محلی ، معلم ، استراتژی آموزشی ، تعامل مدرسه و خانواده ، توسعه پایدار آموزشی