تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری تعاملی:ایجاد تجربه های آموزشی نوین

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 147

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_1585

تاریخ نمایه سازی: 2 خرداد 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) با ارائه قابلیت های تحول آفرین، یادگیری تعاملی را به سمت ایجاد تجربه های آموزشی نوین و شخصی سازی شده سوق داده است. این فناوری با بهره گیری از الگوریتم های پیشرفته یادگیری ماشین و پردازش زبان طبیعی (NLP)، امکان تعامل پویا و دوطرفه میان یادگیرندگان، محتوا و سیستم های آموزشی را فراهم می کند. سیستم های مبتنی بر هوش مصنوعی مانند چتبات های آموزشی، پلتفرم های تطبیقی، و شبیه سازهای هوشمند، نه تنها بازخورد لحظه ای و سفارشی به کاربران ارائه می دهند، بلکه با تحلیل داده های رفتاری، مسیرهای یادگیری را به صورت خودکار بهینه می کنند. این رویکردها موجب افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، تقویت مهارت های حل مسئله، و پاسخگویی به نیازهای متنوع یادگیرندگان شده است. با این حال، چالش هایی مانند مسئله حریم خصوصی داده ها، سوگیری الگوریتمی، و وابستگی بیش از حد به فناوری نیز نیازمند توجه ویژه هستند. در مجموع، هوش مصنوعی با بازتعریف مرزهای یادگیری تعاملی، فرصت های بی سابقه ای برای خلق محیط های آموزشی فراگیر، جذاب و اثربخش فراهم می کند، مشروط بر آنکه توسعه و پیاده سازی آن با ملاحظات اخلاقی و آموزشی همراه باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

صادق کمالی فرد

فرهنگی آموزش و پرورش

حمید نیک روی

فرهنگی آموزش و پرورش

فرهنگ سلامت ممکانی

فرهنگی آموزش و پرورش

رسول قربانزاده

فرهنگی آموزش و پرورش