بررسی تاثیر هوش مصنوعی و متاورس بر آینده ی آموزش فنی حرفه ای در رشته های معماری و ساختمان

با پیشرفت سریع فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی و متاورس، زمینه های آموزشی نیز دستخوش تغییرات بنیادین شده اند. این مقاله با هدف بررسی تاثیر این فناوری ها بر آینده آموزش فنی حرفه ای در رشته های معماری و ساختمان، به ویژه در ارتقاء کیفیت یادگیری و مهارت های عملی هنرآموزان، تدوین شده است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و با مرور منابع علمی و مطالعات موردی، نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیند آموزش و کاربرد متاورس در ایجاد محیط های تعاملی و شبیه سازی واقعیت مجازی مورد تحلیل قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که بهره گیری هوشمندانه از این فناوری ها می تواند تحولی شگرف در آموزش مهارتی ایجاد کرده و زمینه ای مناسب برای ارتقاء انگیزه، خلاقیت و آمادگی حرفه ای دانش آموزان فراهم کند. همچنین چالش ها و محدودیت های فنی، مالی و فرهنگی در مسیر پیاده سازی این فناوری ها مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج تحقیق می تواند راهنمایی برای سیاستگذاران و مدیران آموزشی جهت برنامه ریزی بهینه در راستای توسعه آموزش های فنی و حرفه ای مبتنی بر فناوری های نوین باشد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، متاورس ، آموزش فنی و حرفه ای ، معماری ، ساختمان ، یادگیری تعاملی ، آموزش مهارتی