نقش معلمان در تربیت شهروندان مسئول: از آموزش تا عمل
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 58
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_2445
تاریخ نمایه سازی: 2 خرداد 1404
چکیده مقاله:
نقش معلمان در تربیت شهروندان مسئول به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی، تاثیر عمیقی بر شکل گیری شخصیت و رفتار اجتماعی دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی ابعاد مختلف این نقش می پردازد و نشان می دهد که چگونه معلمان می توانند با آموزش ارزش ها، مهارت های اجتماعی و ایجاد محیط یادگیری مثبت، به تربیت شهروندانی مسئول و فعال کمک کنند. بر اساس تحقیقات انجام شده، معلمان نه تنها به عنوان انتقال دهندگان دانش، بلکه به عنوان الگوهای رفتاری و مشاوران اجتماعی نیز عمل می کنند. در این راستا، استفاده از روش های آموزشی فعال و مشارکتی، به دانش آموزان کمک می کند تا درک بهتری از مسئولیت های اجتماعی خود پیدا کنند و در عمل به آن ها پایبند باشند. همچنین، چالش هایی که معلمان در این مسیر با آن ها مواجه هستند، از جمله کمبود منابع و حمایت های لازم، می تواند بر کیفیت آموزش تاثیر بگذارد. در نهایت، این مقاله به ارائه پیشنهاداتی برای بهبود نقش معلمان در تربیت شهروندان مسئول می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجتبی زراعت پیشه
کارشناسی ارشد مدرسی معارف اسلامی از دانشگاه معارف اسلامی قم، دبیر حکمت و معارف اسلامی
سعیده صداقت
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی از دانشگاه آزاد واحد یزد، دبیر اداره آموزش و پرورش شهر یزد
معصومه فتحی کوزه گران
کارشناسی ارشد ریاضی گرایش آنالیز عددی از دانشگاه ارومیه، آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان نقده
امین کوره چی
کارشناس ارشد مهندسی عمران سازه از دانشگاه آزاد تبریز، هنرآموز معماری داخلی ساختمان ناحیه ۳ تبریز