تطبیق اصول تعلیم و تربیت اسلامی با آموزه های تربیتی نهج البلاغه در تربیت نسل نوجوان

تربیت نسل نوجوان از مهم ترین عرصه های تعلیم و تربیت اسلامی است که نیازمند بهره گیری از منابع غنی و قابل اتکا می باشد. نهج البلاغه به عنوان یکی از مهم ترین منابع دینی و تربیتی، آموزه های جامعی درباره رشد اخلاقی، فکری و معنوی انسان ارائه کرده است. این مقاله با رویکرد توصیفی تحلیلی به بررسی تطبیقی اصول تعلیم و تربیت اسلامی با آموزه های تربیتی نهج البلاغه پرداخته و نقش این آموزه ها را در تربیت نسل نوجوان تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهد که اصول تعلیم و تربیت اسلامی و آموزه های نهج البلاغه از نظر اهداف و روش های تربیتی هم راستا بوده و ترکیب آنها می تواند تاثیر چشمگیری بر رشد همه جانبه نوجوانان داشته باشد. در نهایت، پیشنهاداتی برای استفاده کاربردی از این آموزه ها در نظام آموزشی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت اسلامی ، نهج البلاغه ، تربیت نوجوان ، اصول تربیتی ، رشد اخلاقی ، آموزش دینی