بررسی تاثیر قصص قرآنی بر پرورش تفکر انتقادی در دانش آموزان

قصص قرآنی به عنوان یکی از منابع غنی و معتبر آموزش و تربیت دینی، نقش بی بدیلی در شکل دهی به باورها، نگرش ها و مهارت های فکری دانش آموزان دارد. این داستان ها که سرشار از پیام های اخلاقی، عبرت آموز و تربیتی هستند، می توانند زمینه ساز پرورش مهارت های تفکر انتقادی شوند. تفکر انتقادی به عنوان یکی از مهارت های کلیدی در فرآیند یادگیری، توانایی تحلیل دقیق، ارزیابی منطقی و نقد سازنده مسائل را در افراد تقویت می کند. در این پژوهش، با بهره گیری از روش تحلیل محتوای کیفی، تاثیر قصص قرآنی بر توسعه تفکر انتقادی در دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. یافته های تحقیق نشان می دهد که قصص قرآنی با ارائه روایت های داستانی متنوع و پرمغز، دانش آموزان را به تعمق، پرسشگری و تحلیل موضوعات مختلف تشویق کرده و موجب رشد مهارت های استدلالی و خلاقیت فکری آنان می شود. علاوه بر این، آموزش هدفمند قصص قرآنی در محیط های آموزشی، بستر مناسبی برای ایجاد فضای تعاملی، افزایش انگیزه یادگیری و ارتقای سطح فهم دانش آموزان فراهم می آورد. این پژوهش اهمیت ویژه ای برای معلمان، مربیان و سیاست گذاران آموزشی دارد تا با بهره گیری موثر از قصص قرآنی، به پرورش نسلی متفکر، پرسشگر و مسئولیت پذیر در جامعه دست یابند.

کلیدواژه ها:

قصص قرآنی ، تفکر انتقادی ، پرورش مهارت های فکری ، دانش آموزان ، آموزش و پرورش ، تربیت اسلامی