هوش مصنوعی و نقش آن در تسهیل کارهای روزانه معلمان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 45
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_2419
تاریخ نمایه سازی: 2 خرداد 1404
چکیده مقاله:
تغییرات در فناوری به سرعت در حال رخ دادن است و مردم وادار شده اند با این روند همراه شوند. این نوآوری ها، با خود چالش ها و فرصت های بسیاری را به همراه آورده است. از اشکال متعدد این نوآوری می توان به اینترنت اشیا ( IOT )، هوش مصنوعی ( AI )، ربات ها و داده های بزرگ اشاره کرد. استفاده از هوش مصنوعی در آموزش ، تولید ، خدمات و بسیاری از بخش های دیگر رواج یافته است. در اثر این اتفاق بسیاری از مشاغل تغییر کرده اند و بالطبع مهارت های مورد نیاز نیز دستخوش تغییر و تحول شده اند. هوش مصنوعی (AI) در حال دگرگونی آموزش است و مزایای متعددی را برای دانش آموزان، معلمان و موسسات ارائه می دهد. سیستم های هوش مصنوعی می توانند یادگیری را با شخصی سازی، خودکارسازی ارزیابی، ایجاد سیستم های یادگیری هوشمند، ارائه تجربیات فراگیر و اتوماسیون وظایف اداری، شخصی سازی کنند.با این حال، چالش هایی مانند تعصب الگوریتمی، حریم خصوصی داده ها، شکاف دیجیتال و نقش معلمان وجود دارد. با وجود این چالش ها، هوش مصنوعی پتانسیل تحول آموزش و ارائه مزایای قابل توجهی را دارد، به شرطی که به طور عادلانه و اخلاقی استفاده شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرهاد یوسفی زارآبادی
کارشناسی عمران
معروف چاوشین
کارشناسی ارشد معماری