هوش مصنوعی و نقش آن در تسهیل کارهای روزانه معلمان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 45

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_2419

تاریخ نمایه سازی: 2 خرداد 1404

چکیده مقاله:

تغییرات در فناوری به سرعت در حال رخ دادن است و مردم وادار شده اند با این روند همراه شوند. این نوآوری ها، با خود چالش ها و فرصت های بسیاری را به همراه آورده است. از اشکال متعدد این نوآوری می توان به اینترنت اشیا ( IOT )، هوش مصنوعی ( AI )، ربات ها و داده های بزرگ اشاره کرد. استفاده از هوش مصنوعی در آموزش ، تولید ، خدمات و بسیاری از بخش های دیگر رواج یافته است. در اثر این اتفاق بسیاری از مشاغل تغییر کرده اند و بالطبع مهارت های مورد نیاز نیز دستخوش تغییر و تحول شده اند. هوش مصنوعی (AI) در حال دگرگونی آموزش است و مزایای متعددی را برای دانش آموزان، معلمان و موسسات ارائه می دهد. سیستم های هوش مصنوعی می توانند یادگیری را با شخصی سازی، خودکارسازی ارزیابی، ایجاد سیستم های یادگیری هوشمند، ارائه تجربیات فراگیر و اتوماسیون وظایف اداری، شخصی سازی کنند.با این حال، چالش هایی مانند تعصب الگوریتمی، حریم خصوصی داده ها، شکاف دیجیتال و نقش معلمان وجود دارد. با وجود این چالش ها، هوش مصنوعی پتانسیل تحول آموزش و ارائه مزایای قابل توجهی را دارد، به شرطی که به طور عادلانه و اخلاقی استفاده شود.

نویسندگان

فرهاد یوسفی زارآبادی

کارشناسی عمران

معروف چاوشین

کارشناسی ارشد معماری