الزامات نظام تعلیم و تربیت اسلامی و بررسی ابعاد آن
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 62
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_2411
تاریخ نمایه سازی: 2 خرداد 1404
چکیده مقاله:
تعلیم و تربیت اسلامی،کامل ترین نمونه تربیتی برای همه انسان ها در راستای تحقق کمال انسانی میباشد. هدف از این مقاله بررسی الزامات اساسی نظام تعلیم و تربیت اسلامی و ابعاد گوناگون آن است. در این راستا، با مرور متون دینی و منابع معتبر اسلامی، به تبیین مبانی نظری، اهداف، اصول و روش های این نظام پرداخته می شود. تعلیم و تربیت اسلامی بر پایه جهان بینی توحیدی استوار است و هدف اصلی آن پرورش انسان هایی مومن، متعهد، مسئولیت پذیر و دارای فضائل اخلاقی است که قادر به ایفای نقش سازنده در جامعه باشند. ابعاد مورد بررسی در این مقاله شامل بعد اعتقادی (تقویت ایمان و باورهای دینی)، بعد اخلاقی (تربیت فضائل اخلاقی و تهذیب نفس)، بعد عبادی (آشنایی با احکام و انجام فرائض دینی)، بعد اجتماعی (تربیت شهروند مسئول و مشارکت جو) و بعد علمی (کسب علم نافع و دانش آموزی) است. همچنین، به نقش خانواده، مسجد، مدرسه و جامعه در تحقق اهداف این نظام اشاره خواهد شد. نتیجه گیری مقاله بر ضرورت توجه جدی به این الزامات در برنامه ریزی های آموزشی و تربیتی تاکید دارد تا بتوان نسلی منطبق با ارزش های اسلامی تربیت نمود.
نویسندگان
آمنه فتوحی دولت آبادی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ،ایران
احمد امیر آبادی فراهانی
کارشناسی روانشناسیایران
نجمه کریمی
کارشناسی ارشد ادبیات عرب،ایران
فاطمه رهبر
تحصیلات حوزه ای سطح-۳ رشته فقه و اصول،ایران