نقش فناوری در آموزش: بررسی تاثیر آزمایشگاه های مجازی بر خلاقیت و تفکر انتقادی دانش آموزان

این مقاله به بررسی نقش فناوری در آموزش: بررسی تاثیر آزمایشگاه های مجازی بر خلاقیت و تفکر انتقادی دانش آموزان می پردازد. با پیشرفت فناوری های دیجیتال، آزمایشگاه های مجازی به عنوان ابزاری نوآورانه در فرآیند آموزش علوم مورد توجه قرار گرفته اند. این مطالعه با هدف تحلیل نقش این محیط های مجازی در پرورش تفکر خلاق و مهارت های حل مسئله دانش آموزان انجام شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که آزمایشگاه های مجازی با فراهم آوردن امکان انجام آزمایش های متنوع و تعاملی، به دانش آموزان اجازه می دهند تا در یک محیط امن و بدون محدودیت های فیزیکی، ایده های جدید را آزمایش کنند. این امر منجر به افزایش انعطاف پذیری ذهنی، ابتکار و توانایی تفکر خارج از چارچوب های سنتی می شود. همچنین، تعامل با این فناوری ها باعث تقویت مهارت های فناورانه و افزایش علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری علوم می گردد. در نهایت، مقاله پیشنهاد می کند که ادغام آزمایشگاه های مجازی در برنامه های درسی مدارس می تواند به عنوان یک راهکار موثر برای پرورش خلاقیت و آماده سازی دانش آموزان برای چالش های آینده در عصر دیجیتال مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

آزمایشگاه مجازی ، معلم ، یادگیری ، علوم ، دانشگاه.