دلایل موفقیت یادگیری مشارکتی نسبت به یادگیری فردی

دلایلی نشان می دهد که یادگیری از طریق همیاری نسبت به یادگیری انفرادی و یا رقابتی در افزایش موفقیت های تحصیلی کودکان به همراه رشد ادراک آن ها موثرتر بوده است. دلیل اول مفهومی شناختی است که روان پزشکان آن را تمرین شفاهی یا بلند فکر کردن می نامند. برای یادگیری، لازم است درباره ی آنچه فکرمی کنیم سخن بگوییم و وقتی که می شنویم حرف هایی بی معنی ای می زنیم، فکر خود را اصلاح کنیم. از طریق سخن گفتن در می یابیم که چه می دانیم و چه چیزی را هنوز نفهمیده ایم. دلیل دوم افزایش مدت زمانی است که دانش آموز حواسش متوجه کار است. واژگان کلیدی: یادگیری فردی، یادگیری مشارکتی، دانش آموزان